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身為家庭主婦的我對每一筆錢都精打細算
也知道夏天即將來臨，高漲的電費讓我有點害怕
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但是遲遲都不敢下手後來算算電費才知道省這一點小錢還不如一次花大錢次次省錢!
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html模版 交互設計就是對人性最細膩的理解和具像化實現——天津美術學院劉曉初老師專訪
個人簡介
劉曉初，1985年出生於天津。本人經歷瞭天津美術學院及法國土倫大學數字媒體學院的多學科教育，先後獲得雙學士學位，在法4年學習生活並完成瞭數字媒體碩士學位。2012年回國任教於天津美術學院設計學院視覺傳達設計系教師，主要負責視頻及展示兩個專業方向的交互設計課程。
此外，從事平面設計、交互設計等相關項目，參與完成多項省部級科研項目；多項設計作品和學術論文被專業及核心期刊發表。設計作品入選第十二屆全國美展作品征選暨天津市美術作品展銀獎、亞州超越設計展並獲獎。
記者：劉老師，您從教多長時間瞭？
劉老師：5年
記者：劉老師，作為天津美術學院藝術設計學院深受學生歡迎的老師，請問您的教學理念和方式是怎樣的？
劉老師：我認為在“教與學”中我最看中的是與學生的溝通方式，作為年輕的教師我更希望能與學生成為朋友，在明確教學目的同時，更加貼近他們的學習需求進行課程的設計。另外我更在意對學生個性的尊重，並且鼓勵他們個性發展，我認為應該真對學生不同的個性特點采用不同的教育方法和評估標準，來為每一個學生的個性充分發展創造條件。
記者：您認為設計教育中，學習成績和社會實踐能力到哪個更重要？
劉老師：我認為社會實踐能力當然會比較重要，畢竟在畢業之後學生都會走入社會，具有較強實踐能力的學生一定會更快的適應新的工作環境以及更快的接受工作任務。
但同時我也覺得學習成績好的學生，他們在一定程度上具備瞭優秀的學習能力，這本身在未來的工作環境中也會是一種長期持有的軟實力。
記者：畢業設計是學生生涯中十分重要的成果產出，請問您是如何指導畢業生做畢業展的？
劉老師：對於畢業展選題我都會十分尊重學生的想法。我希望學生可以找尋到能打動他們自己的痛點，想要表達的明確觀點，這樣的作品一定可以激起觀者心中的漣漪。
在明確選題之後，我會幫助學生梳理主題的邏輯、找出能明確體現主題的視覺符號，同時選擇合適的材質、媒介對主題進行表達。
記者：您親力親為帶領學生們舉辦畢業設計作品展，肯定對畢業展有著深刻的感觸，您如何看待畢業展這件事情及其意義？
劉老師：我認為畢業展是一個儀式，承接瞭他們從學生到社會的兩個不同階段。我一直支持他們做一個屬於自己的畢業展，因為很多學生走出校門，很難再會有機會為自己做一個具有個人特色、表達自我觀點和喜好的作品。
記者：您有很多學生參加瞭《啟程-全國設計院校畢業設計作品聯展》這一新型的線上畢業展，對於本次聯展及參加聯展的學生，您有什麼話想說嗎？
劉老師：我覺得借用啟程這個平臺展示自己，並在同時瞭解他人的設計能力、關註點、展示方式、媒介選擇，對提高自己的業務能力會有幫助。
記者：感謝劉老師您接受我們的采訪，謝謝！
劉老師：沒事，不客氣~
（責任編輯：Admin）
中國四川美術學院手工藝術學院副院長， 主要從事設計歷史與理論、傳統手工藝可持續發展研究… [詳細]
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- 品號：4849122
- 含基本安裝 + 舊機回收
- 省電便利鍵
- 全自動FUZZY溫控運轉
商品訊息描述:
商品訊息簡述:
| 品牌名稱 | |
|---|---|
| 分離式 |
|
品牌 SAMPO聲寶
型號 AU-PC28DC/AM-PC28DC
產地 台灣
適用坪數 :4-6坪
出風口 : 下吹
能源等級效率 : 1
冷房標示能力(kW) : 2.8
暖房標示能力(kW) : 3.1
CSPF: 5.93
除濕能力(L/H) : 1.8
單相電源(V) : 220
冷房運轉電流(A) : 4.6
暖房運轉電流(A) : 4.8
冷房消耗電力(W): 649
暖房消耗電力(W): 700
年耗電量(度):562
注意事項：含基本安裝、樓層費、偏遠地區運費另計、有舊機回收服務…等
購買需知：
（１）經專業安裝人員確認後施工,則無法退貨，故請訂購前了解適用坪數．現場專業安裝人員坪估不適用時，可不安裝，不會收取任何費用(指未安裝未拆箱)
（２）窗型基本安裝：將商品安裝至指定位置(若原安裝位置有舊機,而舊機又不回收的情況下，需支付拆下的費用，若要回收則不用支付費用）
（３）分離式基本安裝：含銅管五米內施工及室內機與室外機定位，但室外機定位不含鐵架，鐵架需另購.室外機的基本安裝,只有鎖在地上(若原安裝位置有舊機,而舊機又不回收的情況下，需支付拆下的費用，若要回收則不用支付費用）
（４）額外費用如：分離式要室外機安裝架，雨棚，電壓不符要改電壓，重拉電線，銅管加長，牆需洗洞，或其他屬非基本安裝，皆由人員報價後，同意方才施工作業.
超省錢
| 保固期 | 3年保固期全機3年、壓縮機10年保固、主機板七年保固、聲寶公司24小時客服電話：0800-00-5438 |
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